孩子13岁前，这5条家规父母越早立越好！谁看谁受益

你不给孩子早早立规矩，

将来会有人替你狠狠的管他

01

天下没有不爱自己孩子的父母，而每位父母爱孩子的方式却不尽相同。

在商场里有时能看到这样的场面，孩子要买某个玩具，家长不给买，并告诉孩子：“我们规定好了的，一次只能买一个玩具，今天不能再买了。”然后孩子开始哭闹：“我就想要这个嘛！”有的孩子甚至在地上打滚，家长一看这种情形，就会无奈地说：“好吧，好吧，就这一次啊，下不为例！”然后掏钱给孩子买玩具。

本来家长制定了“一次只能买一个玩具”的规则，在这时应该对孩说“不”，但是家长妥协了。家长没有说“不”的勇气，当孩子达不到自己的目的开始哭闹时，家长就做出了让步。这种牺牲规则来取悦孩子的做法无疑是在告诉孩子：规则可以不用遵守。而孩子从中得到的经验是：哭闹或者眼泪可以让他得到他想要的东西，而规则只是说说而已的事情。

所以在制定规则之后，家长要贯彻执行，不要因为孩子的哭闹而轻易破坏规则。保持连续一致是规则的一部分，有助于孩子建立健康的心理界限，而这种界限会给孩子带来安全感。如果我们对待孩子随心所欲，虽然跟孩子制定了规则，但是却不按照规则来要求孩子，也不期待这些规则会有效，那么就会给孩子带来迷惑。如果家长保持言行一致，那么孩子就能感受到清晰、稳定和安全，孩子也能够学会遵守规则，知道自己应该做什么，不应该做什么。

有的人爱孩子是给他最好的条件，尽可能满足所有要求；还有的人是替孩子做所有事，帮他解决成长道路中的一切挫折和坎坷。

在我看来，爱孩子既要给他宽松的生长环境，让他无拘无束的成长；也要在适当的时候狠下心，给他点“颜色”，不能让他失了规矩，变成人们口中的“熊孩子”。

孔子云：

少成若天性，习惯成自然。幼时形成的品质，往往会根深蒂固，影响人的一生，现在自己不教好孩子，总有一天社会会替你教训孩子的。

02

十六条家规

我在宝宝三岁之后，为他定制了十六条家规，当他偶有触犯，我便会不顾“情面”，用各种“有趣”的方式惩罚。

经过一段时间后，儿子渐渐学会了在规则规定的范围之内，快乐生活、快乐学习、快乐游戏。

下面就是我家“十六条家规”的内容，仅供大家参考。（不仅有约束孩子的，还有对家长的要求：）

• 餐桌家规

1、上学期间每天早晨6：40起床吃早饭，学习才能精力旺盛、效率倍增。

2、每天每顿饭都要固定吃，不想吃饭也行，过时不候，饿着等下一顿。

3、饭前半小时不可以吃零食，影响正餐营养吸收。

4、咳嗽打喷嚏要先盖住嘴巴以免影响他人。

• 睡前家规

5、孩子在自己房间睡觉（天气特别热除外）。

6、上学（含辅导班）期间，晚上最晚9:00上床睡觉。节假日、双休日期间可后延1小时（生病、太劳累等情况除外）。

7、睡前半小时不可以玩手机，影响睡眠质量和时间。

• 作业家规

8、上学期间，孩子每晚作业由父母审定认为好的，每次奖励2分钟电脑时间。表现差的（如书写不认真、错题太多等），每次减少5分钟电脑时间。

9、生活习惯、学习习惯每发现一次不好表现，从电脑时间中扣除2分钟，连续3次犯同一问题，要加倍扣除。发现表现好的，一次加2分钟电脑时间。

10、孩子做作业期间，其他人禁止看电视。

• 出门家规

11、要待人有礼，常说请、谢谢，哪怕是对父母和服务员阿姨。

12、不能闯红灯，坐车必须绑安全带。再不舒服不愿意也得遵守。

13、别人的东西不能拿，想看想玩需要事先 征求许可，耐心排队，不可以随意插队。

14、错事要勇敢面对，该道歉就道歉。如果他人冒犯你也要有勇气说不，去制止。

• 生活家规

15、禁止在家中大声吵闹喧哗，不准说脏话。

16、孩子要做的家务有：帮父母干饭前准备工作、洗碗筷、洗衣服、卫生清扫等；还要洗自己的内衣、袜子，整理自己的书桌房间。

2~6岁是孩子秩序行为发展的关键期，父母可以有意识的培养孩子懂规矩，6岁以后的孩子也可以进行对照借鉴，毕竟家规的制定是改变坏习惯的好方法。

许多规则的建立都是一步一步的加强，而不是一朝一夕之间完成的。孩子的行为规矩还真的需要家长付出许多心力去引导，以身作则言传身教。

03

帮助孩子学规矩，家长还要注意这些

• 规矩要清晰明确

小孩子的理解能力和自控力都是有限的，复杂的规矩很难遵守，所以，家长制定的规矩一定要清晰，明确。要从简单的规矩教起， 如认真吃饭，按时睡觉等等。

• 温柔而坚定的执行规矩

教孩子规矩，不能今天执行了，明天因为懒就放纵了孩子，家长要有耐心，能始终如一的坚持下来，昨天这样，今天也这样，在家里这样，在外面也是这样。

同时，也不因为孩子闹情绪就轻易改规矩，还是要温柔而坚定的执行下去。

• 家长要做好榜样

你对孩子说要遵守诺言，却忘了跟孩子约好的游乐场；你说要礼貌待人，转身却因为一点小事找服务员麻烦。

父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教在日常生活中发挥着非常重要的作用。如果父母有良好的行为举止，有良好的情绪控制，孩子通常也更容易学会这些。

• 家长态度要保持一致

教育孩子最忌讳家长态度不一致，特别是隔代之间，不仅影响父母威信，还很难达到教育效果。

所以家长之间要做好沟通，对孩子的教养保持一致，这样孩子了解到的规矩是一致的，会大大提高孩子学习的效果。

04

我坚信，世上从来就没有不受约束的自由。

在留学生凌虐案中，从被告人施虐后满不在乎的狂呼，以及部分被告人家长弄巧成拙的“花钱消灾”行为可知，这些被告人既没有起码的规则意识，也没有遵守规则的能力。可以推测，在他们成长的过程中，当有不当行为发生时，家长总是替他们承担相应的后果，而没有让他们自己去承担违规应该付出的代价。

一个有规则意识的孩子，更容易融入集体环境，更愿意与人协作，将来也能更好地适应社会。然而培养孩子的规则意识不是一朝一夕就能完成的事，家长需要根据孩子的年龄和发展特点，与孩子协商共同制定合适的规则；家长要以身作则遵守规则，贯彻执行规则，不轻易牺牲规则来取悦孩子；当孩子违反规则时，要让孩子承担自然后果或者逻辑后果，而不是惩罚孩子。

在规则之下的自由探索，才符合社会的标准，也是一个人安身立命根本的修身方式。小小的孩子不懂得这些道理，因此需要家长从细节处耐心的持之以恒的引导。

我们爱孩子，但不溺爱。我们给孩子探索的自由，也制定明确的规则界定他们的行为，这样的小树苗才不会长歪掉。每一个规则的制定和遵守，都有爱和鼓励作为支撑以内化为自律，而不是强制。

规则与自由的统一和协调，才是父母给予孩子有智慧的爱，负责任的爱，能滋养他们一生的爱。